| 9001270012 |
Aprendre a aprendre |
| 2020-2021 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Primària-Secundària |
| |
|
| |
9/2/2021 - 30/4/2021 (30 hores) de h a h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona
|
| | |
| |
|
| | |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Aquest curs pretén apropar els coneixements científics sobre com es donen els processos d'aprenentatge i memòria per tal de promoure les habilitats d'aprendre a aprendre dels alumnes.
Concretament, s'aprofundirà a comprendre com es forma la memòria, quins tipus de memòries tenim i quins factors s'han associat a uns aprenentatges més profunds i duradors.
|
| | |
| Objectius |
Conèixer els diferents sistemes d'aprenentatge i memòria.
Identificar els principals factors que intervenen en els processos d'aprenentatge i memòria.
Aprendre estratègies relacionades amb la competència d'aprendre a aprendre dels alumnes.
|
| | |
| Continguts |
1. Sistemes d'aprenentatge i memòria.
Memòria de treball.
Memòria a llarg termini.
2.Eines per aprendre a aprendre.
Per què és important l'arousal?
Autocontrol com a guia de l'aprenentatge.
Què és l'aprenentatge significatiu?
Estratègies basades en l'evocació
3. Benestar i processos cognitius.
Per què és important dormir?
Exercici físic i plasticitat.
Alimentació rica en neurones.
Regulació emocional.
|
| | |
| Avaluació |
Es tindrà en compte la implicació en la formació a través de totes les propostes del curs.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Les persones participants que compleixin el requisit d’haver superat el 100% d’activitats plantejades, és a dir la superació de tots els mòduls, obtindran el certificat que acredita les hores de formació del curs.
|
| | |
| E-mail |
ga.ice@uab.cat
|
| | |
| |
|
